대학 수업시 대면과 온라인 화상 플립드러닝 학습효과 비교 연구 / 곽용기

곽용기(2022). 대학 수업시 대면과 온라인 화상 플립드러닝 학습효과 비교 연구,평생교육리더십연구,9(2),21-43.